5 reglas de oro para elegir una 'carrera profesional'

1. Conoce tus puntos fuertes y débiles. Puedes hacerte una idea teniendo en cuenta las materias que más te gustan del colegio y con las que obtienes mejores calificaciones.
2. Elije Instituciones de Educación Superior y carreras aprobadas por el Ministerio de Educación Nacional. Al terminar tus estudios, cuando vayas a solicitar un empleo es muy importante que el título de grado obtenido tenga validez. 
3. Revisa el 'pénsum', es decir el plan de estudios de la carrera profesional de tu preferencia. Si llega la hora de escoger el programa académico que más te convenga es necesario que conozcas cuál es el plan de estudio que éste posee
4. Averigua cuál es la situación en el mercado laboral de tus 'posibles colegas'
5. De ser necesario, pregunta por planes de financiación o apoyo económico para costear tus estudios superiores. Existen diferentes fuentes de financiación o apoyo económico que pueden ser ofrecidos por entidades públicas o privadas.

Cómo planificar un futuro exitoso

Piensa en los resultados. Ante una decisión, trata de ver los resultados siendo lo más realista posible. "sagaz es el que ha visto la calamidad y procede a ocultarse" dice el Proverbios 22:3, por lo tanto si prevés que los resultados van a ser malos, te sentirás motivado a descartar esa decisión, pero si ves que serán buenos, querrás llevarla a la práctica. Reflexione: "¿Cuál será el resultado de mi decisión en un año, o incluso en diez o en veinte? ¿Cómo incidirá en mi salud fisica y emocional? ¿Afectará a mi familia y a otras personas queridas?
Evalúa las opciones tú mismo. Por muy popular que sea un estilo de vida, eso no significa que sea una buena opción. Es mas sensato evaluar las opciones uno mismo.
Ten una visión del futuro. Necesitas tener claro el futuro que deseas y un plan para conseguirlo. Sólo así el porvenir estará a tu alcance si tomas decisiones pensando en el mañana.
Lucha por alcanzar tus metas. El primer paso Para disfrutar de un brillante porvenir es aprender la verdad acerca de Dios. Un cnocimiento exacto de la Biblia te convencerá y te ayudará a tener una fe firme logrando hacer cualquier cambio necesario para la aprobación Divina. No dejes para más adelante conocer mejor al creador Jehová y aplicar sus consejos. Tome medidas a fin de cultivar tu amor por él y su palabra: la Bíblia. Recuerda que a quien pone en práctica los principios Bíblicos, la palabra de Dios promete: "Todo lo que hagas tendrá éxito (salmo 1:1-3)"
Métete en tu habitación y cierra la puerta. Asegúrate de que tus hermanos están viendo la tele en el cuarto de estar o jugando fuera.
Repasa tu vida a conciencia. ¿Cual es tu don? ¿Qué quieres ser en un futuro? ¿Cual es tu pasión? (por ejemplo, algo que te gustaría hacer aunque no te pagasen por ello).
Escríbelo. La mayoría de la gente que ha conseguido sus sueños, tomaron el primer paso para conseguirlos: lo escribieron.
Planea una ruta para llegar ahí. Escribe lo que sea que te lleve a conseguir tu sueño
Pon el trozo de papel donde puedas verlo para recordarte a ti mismo tus metas.
Trabaja en tu plan. Ponte en acción siguiendo la ruta a tu sueño. Puede significar que tengas que ajustar muchas cosas en tu vida, pero valdrá la pena algún día.
Abre una cuenta de ahorros y deposita el 25% de tus ingresos mensuales. Luego, cuando tengas que comprarte un coche, etc. ya tendrás mucho de lo que necesitas.
Rechaza la negatividad y empieza a hablar de tu futuro en presente. Esto asimilará tu mente y te ayudará a perseverar hacia tu sueño.

¿Cuál es la carrera ideal para ti?

Uno de los errores más comunes es elegir la carrera basándose en premisas falsas como escoger programas de moda, evitar las matemáticas o estudiar lo que nos parece más fácil o más rentable. Muchos jóvenes toman esta decisión a la ligera sin considerar las ocupaciones a las que podrían dedicarse al egresar de ella.

Expertos en exploración y planeación vocacional comentan que, más que preguntarnos qué queremos estudiar, deberíamos analizar primero a qué nos gustaría dedicarnos profesionalmente, así como averiguar para qué  tenemos mejores aptitudes. Sabiendo esto, podemos deducir qué carreras son las más adecuadas para dedicarnos a lo que más nos gusta y mejor hacemos.

Graduarte y tener un trabajo que realmente te guste es más fácil cuando tu elección de carrera es acertada, según maestros, empleadores y orientadores vocacionales. Ellos también coinciden en que las personas que trabajan en  aquello que más los apasiona y para lo que más aptitudes muestran, tienden a destacar profesionalmente, así como a sentirse más satisfechos consigo mismos.

Hoy existen útiles herramientas en línea como el Explorador Profesional UVM que, de manera gratuita, te ayudará a elegir a qué te quieres dedicar y en qué ocupaciones destacas. Además te da opciones de cuáles son las carreras universitarias ideales para lograrlo.

DERECHO

El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales.

Incluye diversas especialidades tales como derecho civil, derecho penal, derecho tributario, derecho constitucional, derecho laboral entre otras.

BIOLOGÍA

Del griego «βιος» bios, vida, y «λογος» logos, estudio.

Una de las ciencias naturales, tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.

Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, se ocupa de la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta.

Explotación de Minas

La explotación de un yacimiento minero supone la existencia de una concentración de un mineral, elemento o roca con suficiente valor económico como para sustentar esta explotación minera con un beneficio industrial para la empresa. Para que esto se produzca, se ha de cumplir la ecuación:
Valor Producción = Costes + Beneficios El valor de la producción se obtiene mediante la valoración económica del yacimiento, de acuerdo con los datos del estudio de investigación minera, y por tanto, dependen de la naturaleza y características de la mineralización, que serán unas determinadas. De forma que para poder cumplir con esta condición, tenemos que analizar los costes que implica la explotación minera del yacimiento.
Este factor, el coste, depende de muchos factores. Algunos de ellos no son modificables: si el yacimiento se localiza a gran distancia de centros de transporte o de consumo, tendremos un coste de transporte a asumir (y minimizar en lo posible). Otros dependen de decisiones a tomar: por ejemplo, la decisión de abordar una explotación a cielo abierto o subterránea incide de forma decisiva sobre este factor de coste. No obstante, rara vez tomamos este tipo de decisiones libremente, ya que suelen estar condicionadas por factores propios de mineralización: profundidad a la que se encuentra, geometría (horizontal o vertical, mayor o menor espesor). En cualquier caso, en la toma de decisiones implicada en el diseño de una explotación minera siempre tenemos un mayor o menor grado de libertad, que nos permite evaluar distintas alternativas, y elegir la más adecuada para cada yacimiento, de forma que la ecuación se cumpla (lo cual no siempre ocurre, naturalmente).
 

CONTABILIDAD

La Contabilidad tiene por objeto  el estudio y la representación del patrimonio empresarial, tanto desde un punto de vista estático como dinámico.

El producto final de la contabilidad son los Estados Contables o Estados Financieros que son los que resumen la situación económica y financiera de la empresa. Esta información resulta útil para gestores, reguladores y otros tipos de interesados como los accionistas, acreedores o propietarios.

Según los tipos de usuarios, los Tipos de contabilidad pueden ser:

• Contabilidad financiera (externa). Da información esencial del funcionamiento y estado financiero de la empresa a todos los agentes económicos interesados (clientes, inversores, proveedores, etc.). Viene regulada y planificada oficialmente para su comprensión por todos.
• Contabilidad de costes o Contabilidad de gestión. Es la contabilidad interna, para el cálculo de los costes y movimientos económicos y productivos en el interior de la empresa. Sirve para tomar decisiones en cuanto a producción, organización de la empresa, etc.
• Contabilidad de impuestos. Sigue y calcula los balances que son requisitos para las agencias de impuestos

DISEÑO DE INTERIORES

Es la disciplina proyectual involucrada en el proceso de formar la experiencia del espacio interior, con la manipulación del volumen espacial; así como, el tratamiento superficial.
No debe ser confundido con la decoración interior, el diseño interior indaga en aspectos de la psicología ambiental, la arquitectura, y del diseño de producto, además de la decoración tradicional. Un diseñador interior o de interiores, es un profesional calificado dentro del campo del diseño interior o quién diseña interiores de oficio como parte de su trabajo.

El diseño interior es una práctica creativa que analiza la información programática, establece una dirección conceptual, refina la dirección del diseño, y elabora documentos gráficos de comunicación y de construcción.

GASTRONOMÍA

Es el estudio de la relación entre cultura y alimento. Gastrónomo es la persona que se ocupa de esta ciencia.

Suele pensarse erróneamente que el término gastronomía únicamente tiene relación con el arte culinario y la cubiertería en torno a una mesa. Sin embargo, ésta es una pequeña parte del campo de estudio de dicha disciplina: no siempre se puede afirmar que un cocinero es un gastrónomo. La gastronomía estudia además varios componentes culturales tomando como eje central la comida

Son propias de un gastrónomo actividades tales como degustar, transformar, historiar, narrar, descubrir, vincular, entender, conocer, contextualizar, experimentar e investigar los alimentos. Así pues, la gastronomía se debe entender como una actividad interdisciplinaria. De esta forma se vinculan bellas artes, ciencias sociales, ciencias naturales e incluso ciencias exactas alrededor del sistema alimenticio del ser humano.

educación

La Educación es el  proceso bi-direccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

El proceso de vinculación y concentización cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.

También se llama educación al resultado del proceso de socializacion, que se materializa en la serie de habilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social, intelectual, emocional, etc. en la persona que, dependiendo del grado de concienciación, será para toda su vida o por un periodo determinado, pasando a formar parte del recuerdo en el último de los casos.

MANTENIMIENTO ELÉCTRICO & INSTRUMENTACIÓN

FUNCIÓN PRINCIPAL: 

Asistir a la Jefatura de Mantenimiento Eléctrico en el planeamiento, control, dirección y ejecución de los trabajos encomendados al Taller Eléctrico e Instrumental, con el fin de lograr una adecuada gestión y el cumplimiento eficiente de todos los trabajos de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo, así como de los proyectos encomendados.

Tendrá responsabilidad directa sobre la gestión del Taller de Instrumentación (personal técnico y tareas a realizar), donde se realiza la reparación, calibración y pruebas de los equipos de radiometría industrial, de control, de automatización, hardware y otros en las diversas áreas de la unidad minera, con el fin de garantizar el normal y adecuado funcionamiento de los equipos. 

FUNCIONES ESPECÍFICAS: 

• Coordinar e informar al Jefe del área sobre la ejecución de trabajos de mantenimiento predictivo, preventivo y/o correctivos que se realizan en la sección; asimismo, sobre la disponibilidad de recursos humanos, equipos, componentes y materiales.

• Asistir en programar, dirigir y apoyar en las instalaciones de nuevos proyectos de automatización en Planta Concentradora, Telecomunicaciones, Sistemas Informáticos y otras afines.

• Asistir en direccionar el mantenimiento electrónico de toda la Unidad.

• Asistir en elaborar los informes técnicos y/o administrativos durante el desarrollo del trabajo y a su conclusión, para su aprobación. Así como de apoyar en la evaluación de presupuestos de terceros, que le sean encomendados.

• Controlar y verificar la ejecución de los trabajos programados e imprevistos de mantenimiento predictivo, preventivo, correctivo y pruebas realizadas a los equipos de control e instrumentación ubicados en Mina y Superficie.

• Coordinar y supervisar el mantenimiento y buen estado de los Equipos de instrumentación, telecomunicaciones e informática, pertenecientes a la empresa que se encuentren dentro o fuera de la unidad.

• Coordinar con las diferentes áreas involucradas y/o terceros, para solicitar el apoyo necesario para la sincronización de los trabajos, dando cumplimiento a las programaciones establecidas.

Mantenimiento de Equipo Pesado

El objetivo es formar técnicos en Mantenimiento de Equipo Pesado capacitados en:

Mantenimiento Correctivo: Es la intervención que se dá al equipo cuando es evidente o ya ocurrió la falla, ocasionando paradas intempestivas en la operación.

Mantenimiento Preventivo: Es el conjunto de acciones planificadas y programadas que se realizan a los equipos, teniendo como actividades las inspecciones, cambios de repuestos, ajustes, cualquier actividad que prevenga el deterioro del equipo, buscando mejorar y mantener la disponibilidad y operatividad de los equipos dentro de la producción. 

GEOLOGÍA DE MINAS Y EXPLORACIÓN

La necesidad creciente de minerales a escala mundial está demandando de manera progresiva números cada vez mayores de geólogos, que son los profesionales que están cualificados para encontrar nuevos recursos minerales, estimar las reservas de mineral y realizar la planificación geológica de una explotación minera. Pero las labores van más allá de estos temas e incluyen hoy en día especialidades tan importantes como la geotecnia, la hidrogeología y esperamos que pronto, la geología ambiental. Utilizamos aquí el termino “geólogo” de manera genérica, el cual por supuesto incorpora además a los “ingenieros geólogos”, ya sea en el uso iberoamericano del término o del que se utiliza en España (con un perfil más orientado hacia la geotecnia).

ARQUITECTURA

La Arquitectura es el arte y la ciencia, que proyecta y construye los edificios, diseña los espacios con los volúmenes necesarios para satisfacer las necesidades del hombre, abarcando y disponiendo todo el ambiente físico que rodea la vida humana.

La palabra «arquitectura» proviene del griego «αρχ», arqui ,cuyo significado es "jefe, quien tiene el mando", y de «τεκτων», tectus ; es decir, "constructor o carpintero". Para los antiguos griegos el arquitecto es el jefe o el capataz de la construcción, y la arquitectura es la técnica y el arte de quien realiza el proyecto y dirige la construcción del edificio y las estructuras.

La Arquitectura es arte en su sentido más elevado, es orden matemático, es teoría pura, armonía completa gracias a la exacta proporción de todas las relaciones: Ésta es la "función" de la Arquitectura.

ARQUEOLOGÍA

La Arqueología es una ciencia social autónoma, que estudia a los seres humanos y objetos de la antigüedad a través de su cultura material y psicológica. Es una disciplina que estudia las sociedades a través de sus restos materiales, sean estos intencionales o no. Así, debemos dejar de lado la tradicional visión de que es "una ciencia auxiliar de la Historia, que complementa con documentos materiales aquellos períodos no suficientemente iluminados por las fuentes escritas".

La mayoría de los primeros arqueólogos, que aplicaron la nueva disciplina a los estudios de los anticuarios, definieron la arqueología como el «estudio sistemático de la restos materiales de la vida humana ya desaparecida». Otros arqueólogos enfatizaron aspectos psicológico-conductistas y definieron la arqueología como «la reconstrucción de la vida de los pueblos antiguos». 

En algunos países la arqueología ha estado considerada siempre como una disciplina perteneciente a la antropología; mientras que ésta se centra en el estudio de las culturas humanas, la arqueología se dedicaba al estudio de las manifestaciones materiales de éstas. De este modo, en tanto que las antiguas generaciones de arqueólogos estudiaban un antiguo instrumento de cerámica como un elemento cronológico que ayudaría a ponerle una fecha a la cultura que era objeto de estudio, o simplemente como un objeto con un cierto valor estético, los antropólogos verían el mismo objeto como un instrumento que les serviría para comprender el pensamiento, los valores y la cultura de quien lo fabricó.

La investigación arqueológica ha estado relacionada fundamentalmente a la Prehistoria y a la Antigüedad; sin embargo, durante las últimas décadas la metodología arqueológica se ha aplicado a etapas más recientes, como la Edad Media (Arqueología Medieval), la Edad Moderna o el periodo industrial. En la actualidad, los arqueólogos dedican ocasionalmente su atención a materiales actuales, investigan residuos urbanos, con lo que está naciendo la denominada arqueología industrial.

¿Por que elegir una carrera técnica?

La formación técnica profesional no solo es una opción vocacional para muchos jóvenes que encuentran en los estudios técnicos las herramientas para desarrollar sus intereses, sino que además es una alternativa de educación con importantes ventajas que puede contribuir a apoyar la competitividad del país. En Chile hay 2 universitarios por cada técnico de nivel superior, lo que implica que el país tenga un déficil importante de técnicos profesionales que afecta a distintos sectores de la economía.

Las carreras técnicas profesionales (técnicos de nivel superior y profesionales sin licenciatura) representan el 47,9% del total de la matrícula de Educación Superior, y el 57,3% de la Matrícula de 1^er año de 2015. Es decir, de cada 100 estudiantes nuevos que ingresaron a la Educación Superior el año pasado, 33 decidieron entrar a una carrera profesional universitaria y 57 a una carrera técnica o profesional sin licenciatura, principalmente en Institutos Profesionales (IP) y Centros de Formación Técnica (CFT).

¿Por qué estudiar una carrera Universitaria?

Estudiar una carrera universitaria es una de las decisiones más importantes que podemos tomar en la vida. La responsabilidad que conlleva junto al inevitable cambio que produce en nuestra vida hace que sea muy importante tener claro porqué queremos entrar a la universidad. Por ello es recomendable que sepamos qué vamos a encontrar exactamente una vez entremos en ella, qué puede aportarnos y qué sacrificios requerirá:

1.   Tener el control sobre nuestros estudios de una forma real

Si siempre hemos tenido claro un determinado oficio, una rama de estudio o una inquietud personal enfocada a una carrera universitaria en particular podremos con la universidad centrarnos realmente en lo que queremos. La mayoría de cursos escolares en los países están muy estructurados, tocando materias de todos los tipos de conocimiento para despertar el interés en un determinado campo u otro. Aunque es una causa lícita hay ocasiones que se vuelve excesiva, donde a una edad ya más adulta seguimos estudiándolas a pesar de que ya no le vemos utilidad real para el futuro que queremos moldearnos.

2.   Aumentar nuestras posibilidades laborales en el futuro

Independientemente de las dificultades por las que pase nuestro país siempre tendremos mejores oportunidades laborales cuantos más estudios tengamos. No es cuestión de que el gremio que elijamos tenga mayor o menor demanda, tener una carrera universitaria es haber superado unos años de estudio que han requerido sacrificio y constancia, algo muy valorado siempre. Y es que simplemente tendremos un mayor mercado al que acceder, tanto a trabajos relacionados con nuestros estudios como otros que exijan tener una carrera universitaria, siendo el caso de muchas ofertas del sector público y cada vez más del sector privado.

3.   Pasar una de las mejores etapas de nuestra vida

Aunque hay muchas personas críticas respecto a la vida universitaria es indiscutible que los años que pasaremos en ella nos darán experiencias irrepetibles. No solo por la mera asistencia a la facultad, el tiempo que conlleva estudiar una carrera hace que vivamos de una forma muy distinta a la del instituto, creando inevitablemente anécdotas que con el tiempo recordaremos con cariño.

4.   Conclusión Final

Estudiar una carrera universitaria puede ser una de las experiencias más enriquecedoras para nuestra vida. Lejos de plantearnos los motivos por los que merece la pena deberíamos darle un giro y decirnos a nosotros mismos, ¿qué nos lo impide? La decisión queda en nuestras manos, y es mejor arrepentirse de lo que hicimos que preguntarnos qué pudo haber sido durante toda la vida.

Titulo academico

Un título académico, titulación académica o grado académico, es una distinción dada por alguna institución educativa, generalmente después de la terminación exitosa de algún programa de estudios. Sin embargo, esta denominación suele utilizarse para denominar más concretamente a las distinciones de rango universitario, que también se denominan titulación superior o titulación universitaria.

Una titulación académica es el reconocimiento de la formación educativa o profesional que una persona posee tras realizar los estudios, exámenes y pruebas pertinentes.

Puede referirse a una etapa de educación obligatoria o postobligatoria, de estudios generales o específicos de la formación profesional. Popularmente, se suele llamar carrera universitaria a los estudios de Educación superior. Pero generalmente el término se usa preferentemente para referirse a las certificaciones expedidas por las Universidades tras la realización de los correspondientes estudios.

Cada país suele regular de modo independiente el tipo de titulaciones y la forma de adquirirlas. Cada centro educativo posee asimismo su propio catálogo de titulaciones académicas.

Administración de Empresas

La administración se define como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas trabajando en grupo alcance con eficiencia metas seleccionadas. Esta se aplica a todo tipo de organizaciones bien sean pequeñas o grandes empresas lucrativas y no lucrativas, a las industrias manufactureras y a las de servicio.

La profesión de administrador es muy variada dependiendo del nivel en que se sitúe el administrador, deberá vivir con la rutina y con la incertidumbre diaria del nivel operacional o con la plantación, organización, dirección y control de las actividades de su departamento o división en el nivel intermedio, o incluso con el proceso decisorio en el nivel institucional, orientado hacia un ambiente externo que la empresa pretende servir.

La tarea de la administración es instrumentar el sistema de información-decisión para coordinar los esfuerzos y mantener en equilibrio dinámico.

El administrador deberá enfrentar problemas cada vez más diversos y más complejos que los anteriores, y sus atención estará dirigida a eventos y grupos situados dentro o fuera de la empresa, los cuales le proporcionarán información contradictoria que dificultará su diagnóstico y la compresión de los problemas que deben resolver o las situaciones que deben enfrentar.